Halbjahresleistungen berechnen
Eine Halbjahresleistung (HJL) ist das Ergebnis eines Fachs in einem Ausbildungsabschnitt: „Deutsch in 12/1“ ist eine HJL, „Deutsch in 12/2“ eine zweite. Aus 40 solchen Werten entsteht Block I der Abiturnote. Wie eine einzelne HJL zustande kommt, hängt davon ab, ob im Fach eine Schulaufgabe geschrieben wird.
Der Normalfall: Schulaufgabe plus kleine Leistungsnachweise
In den meisten Fächern gilt in 12/1, 12/2 und 13/1:
HJL = (Schulaufgabe + Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise) ÷ 2
Beide Teile zählen also 1:1. Die Schulaufgabe ist eine einzelne Note. Die kleinen Leistungsnachweise (kLN) – Stegreifaufgaben, Rechenschaften, Referate, Unterrichtsbeiträge, Praktika – werden zuerst untereinander zu einem Durchschnitt zusammengefasst und gehen dann als ein Wert in die Rechnung ein.
Beispiel
Deutsch, 12/1:
- Schulaufgabe: 9 Punkte
- kleine Leistungsnachweise: 12, 11, 13 Punkte
Durchschnitt der kLN: (12 + 11 + 13) ÷ 3 = 12,0
HJL-Rohwert: (9 + 12,0) ÷ 2 = 10,5 → gerundet 11 Punkte
Wichtig an diesem Beispiel: Die drei kleinen Leistungsnachweise zusammen wiegen genauso viel wie die eine Schulaufgabe. Eine schwache Schulaufgabe lässt sich also über die kLN abfedern – aber nur bis zur Hälfte.
Zur Rundung von 10,5 auf 11 siehe Die bayerische Rundung.
Fächer ohne Schulaufgabe
Wird in einem Fach keine Schulaufgabe geschrieben, besteht die HJL nur aus dem Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise:
HJL = Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise
Das betrifft zum Beispiel Zusatzangebote und Fächer, in denen laut Stundentafel keine Schulaufgabe vorgesehen ist.
Der Sonderfall 13/2
13/2 ist der kürzeste Ausbildungsabschnitt, und das schlägt auf die Bewertung
durch. Die Regel unterscheidet nach Niveau:
- Grundlegendes Anforderungsniveau (gA): keine Schulaufgabe, die HJL besteht nur aus dem Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise.
- Deutsch, Mathematik und das Leistungsfach: hier wird auch in
13/2eine Schulaufgabe geschrieben, die HJL entsteht wie im Normalfall.
Praktisch heißt das: In 13/2 hängen die meisten Fächer allein an den kleinen
Leistungsnachweisen. Ein einzelner schwacher Unterrichtsbeitrag wiegt dort
schwerer als in den Halbjahren davor, weil keine Schulaufgabe zum Ausgleich
gegenübersteht.
W-Seminar
Das W-Seminar folgt einem eigenen Modell: keine Schulaufgabe, sondern kleine Leistungsnachweise für die Halbjahresleistungen – und zusätzlich die Seminararbeit mit Präsentation, die separat gewertet wird und die Wertigkeit von zwei Halbjahresleistungen hat. Details in W-Seminar bewerten.
Sport
Sport unterscheidet zwischen Praxis und Theorie:
- Sport als normales Fach: Sportpraxis plus kleine Leistungsnachweise.
- Sport als Leistungsfach: zusätzlich der Theorieteil, mit eigener Schulaufgabe und eigenen kleinen Leistungsnachweisen im Theoriebereich.
Kunst und Musik als Leistungsfach
Wird Kunst oder Musik als Leistungsfach belegt, kommt neben Schulaufgabe und kleinen Leistungsnachweisen ein großes praktisches Projekt hinzu, das eigenständig in die Halbjahresleistung eingeht.
Was das für die Planung heißt
Drei Dinge folgen aus diesen Regeln:
- Die Schulaufgabe ist die Hälfte. In Fächern mit Schulaufgabe kann kein Aufwand bei den kleinen Leistungsnachweisen eine sehr schwache Schulaufgabe vollständig ausgleichen – aber die Hälfte ist viel.
- Viele kleine Leistungsnachweise stabilisieren. Je mehr kLN es gibt, desto weniger Gewicht hat ein einzelner schlechter Wert im Durchschnitt.
- In 13/2 zählt jeder Beitrag. Ohne Schulaufgabe entscheidet der kLN-Durchschnitt allein.
Der Notentracker rechnet all diese Modelle automatisch: Er erkennt am Fach und am Ausbildungsabschnitt, welche Regel gilt, und zeigt neben der gerundeten HJL auch den Rohwert – damit du siehst, wie knapp eine Rundung war.
Quellen
Verbindlich sind die offiziellen Quellen und die Auskunft deiner Oberstufenkoordination.